PSQI- Index de Qualité du Sommeil de Pittsburgh

Évaluer la qualité subjective du sommeil et identifier les troubles du sommeil au cours du mois précédent, en mesurant sept composantes distinctes de la qualité du sommeil.

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Vue d'ensemble et utilisation

Informations essentielles

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Version standard

Description générale

Le PSQI (Pittsburgh Sleep Quality Index) a été développé par Buysse et al. en 1989 à l'Université de Pittsburgh. C'est l'un des outils d'évaluation de la qualité du sommeil les plus utilisés au monde, avec plus de 10 000 citations dans la littérature scientifique. Il évalue rétrospectivement le sommeil sur les 4 dernières semaines à travers 19 questions auto-administrées regroupées en 7 composantes, chacune cotée de 0 à 3. Ces composantes sont : (1) qualité subjective du sommeil, (2) latence d'endormissement, (3) durée du sommeil, (4) efficacité habituelle du sommeil, (5) perturbations du sommeil, (6) utilisation de somnifères, (7) dysfonctionnement diurne. Le score global varie de 0 à 21. Un seuil de 5 a été validé pour distinguer les bons dormeurs (≤5) des mauvais dormeurs (>5), avec une sensibilité de 89,6% et une spécificité de 86,5%. Le PSQI est largement utilisé en psychiatrie, neurologie, médecine interne, oncologie et recherche clinique.

Indications principales

Évaluation de la qualité subjective du sommeil en clinique et en recherche. Dépistage des troubles du sommeil (insomnie, hypersomnie, parasomnie). Suivi longitudinal des troubles du sommeil sous traitement. Études épidémiologiques sur le sommeil. Évaluation des troubles du sommeil associés aux pathologies psychiatriques et somatiques.

Objectif de mesure

Évaluer la qualité subjective du sommeil et identifier les troubles du sommeil au cours du mois précédent, en mesurant sept composantes distinctes de la qualité du sommeil.
⚠️Précautions d'usage et qualifications
Contre-indications : Ne remplace pas un enregistrement polysomnographique pour le diagnostic des troubles du sommeil organiques (SAOS, syndrome des jambes sans repos). Troubles cognitifs sévères empêchant l'auto-évaluation. Non validé chez l'enfant de moins de 13 ans.
Recommandation : hautement_recommande
Qualifications : Aucune